На физическом уровне насилие — это переживание боли и болезненности, сигнализирующее о риске и активирующее механизм «бей или беги». Взрослые сильны, и редко когда ребенок проявляет по отношению к ним физическую агрессию.
Однако эмоциям нужна лазейка, поэтому агрессия часто направляется против тех, кто не может себя защитить. Это могут быть и другие дети, и некоторые взрослые. Именно поэтому внезапная агрессия может быть симптомом того, что ребенок подвергается насилию.
Насилие — это применение физического насилия, а также поведение с сознательной целью контролировать или покорять других людей с помощью страха, унижения, издевательств, категоризации, принуждения или манипулирования.
Когда мы кричим на ребенка, мы лишаем его чего-то значимого или лишаем его отношений с друзьями, физически мы делаем почти то же самое плохое, что и когда бьем его ремнем.
Последствия для развития мозга ребенка
Ольга Семенова, нейропсихолог:
У людей, регулярно подвергающихся насилию в детстве, уменьшаются структуры мозга, обрабатывающие эмоциональную информацию и отвечающие за память.
Нарушается метаболизм некоторых нейромедиаторов (особенно окситоцина, который связан с формированием связей) и веществ, связанных с регуляцией стресса.
Кроме того, так называемая «система усиления мозга» не функционирует должным образом. Позитивный опыт не служит для них ориентиром, поэтому они не чувствительны к признакам окружающей среды, которые ведут к успеху.
Однако их восприимчивость к риску остается на высоком уровне, что делает этих людей менее решительными и менее охотно занимающимися саморазвитием.
Регина Матинская, психофизиолог:.
Стресс вызывается не только физической болью, но в основном унижением, которому подвергаются дети. Этот стресс возникает как реакция на неудовлетворенные потребности в принятии, уважении и любви.
Удовлетворение этих потребностей влияет на созревание всех структур мозга, особенно тех, которые важны для формирования внимания, речи, мотивации и эмоционального контроля. С физиологической точки зрения происходит следующее
Нейроны в гипоталамусе — структуре, реагирующей на значимые для человека события (в том числе на удовлетворение потребностей), — должны выделять нейрогормоны — специализированные вещества.
Если отношения ребенка с любимым человеком вызывают у него не положительные эмоции, а стресс, синтез этих веществ в гипоталамусе нарушается. Возникают расстройства. Нарушается нормальное созревание мозговых механизмов, отвечающих за эмоционально-моторный контроль и когнитивную деятельность.
Возникает порочный круг, в котором наказание, направленное на исправление поведения ребенка, на самом деле снижает потенциал обучения и самоконтроля и дает новые поводы для наказания.
Влияние на психическое здоровье
Ольга Семенова:
У детей развивается страх перед наказанием. Страх — мощный мотиватор, но он стимулирует только одну деятельность — избегание чего-то ужасного. Телесные наказания не повышают интеллект или трудолюбие, но поскольку это единственная возможность избежать наказания, дети начинают активно лгать. Они прячут или портят свои тетради и дневники и делают все возможное, чтобы родители не узнали об их плохой успеваемости. Они придумывают, что контрольная была отложена, потому что им не дали задание. Это происходит потому, что взрослые несдержанны, нетерпеливы, импульсивны и агрессивны.
Некоторые дети убегают из дома или кончают жизнь самоубийством, если наказание оказывается особенно суровым. А поскольку они совершают самоубийство импульсивно, детский суицид труднее всего предсказать. Когда наказание становится «терпимым», некоторые дети учатся «отключаться». Как только их наказывают, они перестают чувствовать, слышать или видеть. Привычка реагировать таким образом на любое негативное воздействие сохраняется в течение многих лет.
Страх — мощный стимул, который убивает другие виды мотивации. Детям, которых учат работать под угрозой наказания, не понравится то, чему их учат, и они будут воспринимать обучение как причину всех своих проблем.
Кроме того, ребенок по сути своей безнадежен.
Он не может «сдаться». Он перестает общаться с родителями, меняет место жительства, учителей, переходит на другую работу. Насилие исходит от близких ему людей. Это означает, что мир и собственный дом больше не являются безопасными местами. Отношения с любимым человеком больше не дают поддержки, а собственная личность — еще меньше.
На межличностном уровне речь идет о потере доверия, психологической закрытости и нежелании проявлять себя (все события опасны и опасны тем, что за ними следует наказание). На психологическом уровне это обесценивание себя. У ребенка еще нет здорового внутреннего стержня, поэтому он ориентируется на оценку авторитарных взрослых.
В любой ситуации, когда возникает угроза неудачи, ребенок легко впадает в панику. Это приводит к потере способности мыслить рационально. Тревога мешает ребенку полагаться на собственный опыт и знания. Ребенку кажется, что он все делает неправильно. Насилие фактически сводит на нет инициативу и творческие способности ребенка и не дает ему почувствовать радость жизни.
Наиболее распространенными последствиями жестокого обращения с детьми, которые можно наблюдать у взрослых, являются синдром хронической усталости, анексия (неспособность радоваться жизни), депрессия и нарушения адгезии. Известно, что женщины, пережившие регулярное насилие в детстве, гораздо хуже сотрудничают с детьми и испытывают меньше теплых чувств по отношению к ним.
Ольга Семенова:
«Победителей», выходящих из состояния домашнего насилия, не бывает. Однако существуют различия в относительно благоприятном развитии событий для детей.
Тех, кто находит в себе силы протестовать, удается удержать. Это дает ребенку ощущение, что он может что-то сделать, и повышает его самооценку. В то же время это влияние, серьезное сопротивление и часто крайний эгоизм. Это не подразумевает уважения к другим. Чаще всего это происходит, когда родители импульсивно наказывают, а потом раскаиваются.
Второй сценарий — «стокгольмский синдром», когда ребенок присоединяется к агрессору в надежде, что тот полюбит его за преданность и перестанет бить. В этом случае он старается во всем подражать агрессору и перенимает его систему ценностей. Он не создает ничего своего, но очень старательно пытается повторить «пути силы». Он чувствует, что только строгое следование системе спасет его от будущего наказания. Он смиряется с тем, что наказание одержало верх над ним.
Этот вариант порождает фанатика. Повзрослев, такой человек, скорее всего, снова начнет нападать на детей и специально будет стараться еще больше. Как правило, сочувствия к таким людям нет. Этот вариант чаще встречается в ситуациях, когда «по системе» родители сознательно наказывают
Жестокое обращение с детьми
Сегодня тема жестокого обращения с детьми неоднократно поднимается во всевозможных психологических дискуссиях и в средствах массовой информации. Жестокое обращение с детьми наносит непоправимый ущерб психике ребенка и имеет последствия на всю жизнь. Мы знаем, что количество детей, ежедневно подвергающихся насилию со стороны членов семьи и сверстников, нельзя игнорировать. Не исключено, что каждый из нас знает человека, который подвергался насилию в детстве, но по тем или иным причинам держит неприятный опыт в секрете. К концу этой статьи причины жестокого обращения с детьми и проблемы, с которыми сталкиваются взрослые, станут более понятными.
Одно из самых серьезных последствий жестокого обращения с детьми в будущем — это негативное влияние, которое травля оказывает на характер и психику, сформированные в детстве. Страдают поведение, самооценка и мыслительные процессы, составляющие суть каждого человека.
Признаки издевательств остаются, поэтому, когда вы встречаете в новостях очередную историю о том, как люди совершают противоправные действия, вы должны принять во внимание тот факт, что это абсолютно неправильно. В конце концов, у каждого человека есть свои причины поступать так, как он поступает.
Издевательства меняют взгляд на мечты, жизнь и личность
В исследовании, проведенном Рэдфордским университетом (штат Вирджиния), изучались известные серийные убийцы, их история и совместные связи с делами. Результаты оказались весьма шокирующими: почти все они были жертвами насилия.
Конечно, это не значит, что люди, пережившие издевательства в детстве, превращаются в монстров, но это лишь показывает, что детство оказывает значительное влияние на формирование психики. Эти неприятные события меняют мечты, взгляды на жизнь и личность.
Терапия — отличный инструмент для жертв жестокого обращения с детьми, но это не всегда легко. Вы не можете задним числом стереть то, что произошло, но, рассказав о том, что случилось с вами, вы можете предотвратить насилие над другими детьми. Это трудное, но важное решение, потому что каждый ребенок, ставший жертвой издевательств, получает шрам на всю жизнь.
Ниже перечислены наиболее распространенные проблемы, которые возникают у детей, подвергшихся насилию, когда они становятся взрослыми.
Большинство детей, подвергшихся насилию, считают, что причина жестокого обращения кроется в них самих. Они винят себя и делают все возможное, чтобы убедить себя в том, что это их вина. Самообвинение — нормальная реакция на детскую травму, но это совершенно ложная концепция.
Многие люди, пережившие насилие, имеют низкую самооценку и чувствуют себя отрезанными от мира. Они чувствуют себя чужими, потому что внутри у них есть ощущение собственной никчемности.
Дети, подвергшиеся насилию, склонны к замкнутости. Проблемы с доверием связаны с тем, что те самые люди, которые должны заботиться о них, становятся источником издевательств.
Люди, страдающие от тревожного расстройства, известного как посттравматическое стрессовое расстройство, часто реагируют на малейший шум. По данным Национальной медицинской библиотеки, этот симптом часто встречается у военнослужащих, поскольку их организм находится в состоянии постоянной боевой готовности.
Дети, подвергшиеся насилию, также постоянно находятся в состоянии боевой готовности. Фейерверки, громкая музыка и другие громкие звуки могут значительно усилить тревогу. Чувствительность к шуму — серьезная проблема, которая может повлиять на повседневную жизнь.
Люди, над которыми издевались в детстве, постоянно боятся, что над ними снова будут издеваться. По этой причине они стараются слиться с окружающими и держаться подальше от них. Они не разговаривают, потому что не хотят провоцировать конфликты. Жертвы насилия также несут на себе дополнительное бремя своего прошлого, из-за чего им очень трудно развивать здоровые отношения.
Являются ли детские издевательства причиной того, что так много людей сегодня борются с проблемами идентичности? Когда ребенку угрожают, во взрослой жизни он начинает поиск себя. Мозг делает все возможное, чтобы вернуть их, но иногда без посторонней помощи это бывает трудно.
Поглощенные собой люди выглядят манипуляторами и гордецами и склонны эксплуатировать других. Кажется, что они много о себе думают, но на самом деле внутри них происходит совсем другое. Они несчастны и имеют очень низкую самооценку.
Из-за их измененного восприятия им очень трудно иметь или поддерживать здоровые отношения. По мнению экспертов, единственный способ сделать это — залечить прошлые раны. Это требует времени, терпения и терапии.
Некоторые расстройства личности имеют генетическую связь, в то время как другие предрасполагают людей к гневу. Однако у людей, подвергшихся насилию, может развиться внутренний гнев, основанный на том, что случилось с ними в прошлом, и выражающийся в низкой самооценке, ненависти к себе и стыде.
Дети, подвергшиеся насилию, часто используют ложь как механизм ухода от своих проблем. Они растут в страхе, что их слова или поступки могут вызвать еще большее насилие.
К сожалению, они часто не понимают, что нечестность — не лучший способ справиться с издевательствами и что ложь только усугубляет проблемы. Патологические лжецы часто не знают, что является ложью, а что — правдой. Если они верят, что это может им помочь, они лгут обо всем и обо всех.
Как ни странно, как только угроза исчезает, они продолжают лгать. Это шаблон, который они выработали и от которого не могут избавиться.
Существует множество типов тревожных и депрессивных расстройств, но все они имеют общие черты. Люди часто обнаруживают, что жестокое обращение оказывает непосредственное влияние на их психическое здоровье. Эти люди могут годами не замечать этого, и это не сказывается на их самооценке и общем психическом здоровье.
Исследование Университета Флориды показало, что дети, подвергшиеся насилию, в 1,6 раза чаще страдают от депрессии и тревожных расстройств, чем дети, не подвергшиеся насилию. Долгосрочные последствия жестокого обращения несомненны.
К сожалению, более трех человек, поступающих в центры лечения алкоголизма и наркомании, являются жертвами жестокого обращения с детьми. Причина в том, что они часто пытаются избавиться от боли нездоровыми способами. Наркомания и жестокое обращение с детьми определенно связаны между собой.
Когда один человек получает травму, он часто поднимает стены по отношению к другим, чтобы ему не могли причинить боль снова. Эти преграды начинают формироваться в детстве, потому что дети, подвергшиеся насилию, не хотят снова оказаться в подобной ситуации.
Разрушить стены возможно, хотя и очень трудно. Отчуждение — это механизм выживания, но стены можно разрушить только с помощью постоянного лечения и любви.
Люди, подвергшиеся насилию в детстве, чаще всего имеют проблемные эротические отношения. Некоторые подавляют свое желание близости, в то время как другие имеют отношения с другими партнерами.
Детство должно быть наполнено радостными играми, прогулками в парке с родителями. К сожалению, ежегодно регистрируются миллионы случаев домогательств и жестокого обращения с детьми. Жестокое обращение с детьми оказывает серьезное влияние на их жизнь, часто приводя к несчастливой взрослой жизни.
Автор: практический психолог Ведмеш Н. А.
Спикер, Психологический медико-психологический центр